一次“没有教育痕迹的”课程体验之旅

 

创造·思辨·沟通·合作(即Creativity·Critical Thinking·Communication·Collaboration,简称“4C”)是21世纪教育的核心内容,也是芬兰教育课程体验营的育人目标。春风化雨,润物无声。

 

把教育的意图隐藏起来,是教育艺术十分重要的因素之一。” ——苏霍姆林斯基

 

 

1.副市长为“课程体验营”启幕

 

20161,由芬中教育协会主办,坦佩雷市和萨斯塔玛拉市协办的新一期“‘冰雪创意·纯净芬兰’——芬兰教育课程体验营”正式拉开序幕。来自中国不同省市的学生和老师们齐聚芬兰,开启了芬兰教育体验之旅,部分学校团组参加了在芬中教育协会总部举行的隆重的开营仪式。

开营式上,坦佩雷市政府主管基础教育的副市长Leena Kostiainen女士代表坦佩雷市向远道而来的中国师生致以了诚挚的问候,并巧妙地从三个角度——身为母亲、教师、校长,和大家分享了自己的经验心得。她以平等的姿态与孩子们对话,瞬间拉近了与师生们之间的距离,使孩子们忘掉了最初的陌生感、拘束感,为接下来的旅程奠定了轻松愉悦的基调。期间,不同团队的师生代表,也纷纷表达了对此次研学活动的热切期望。

 

图:Leena副市长致欢迎辞

 

 

 

 图:师生代表发言

 

2.4C”引领·深度体验

遵循培养“4C”能力的教育理念,专家组携手芬兰学校,为参加本次活动的同学们倾力打造了“芬兰教育体验课程,包括芬兰课堂全真体验、缤纷校外课程体验极地创意课程北极冰雪体验课北欧人文深度体验等模块。目的是想让同学们通过融入当地生活,与芬兰的同龄人一起学习、嬉戏,切身体会芬兰教育“做中学”“玩中学”的精髓与深意,实实在在地当一回“芬兰学生”。

  

图:中芬学生在一起上课

            图:中芬学生在一起就餐                                           图:中芬学生参加课外活动

 

芬兰课堂全真体验

无论在学校课程的选择或是设计上,专家组都倾注了大量心血,力求使来自中国的学生在最短的时间内体验到芬兰教育的精粹,领悟其中的真谛。

在不同的芬兰学校,同学们分别进入对应年龄的班级,与芬兰的小伙伴们一起体验不同的课程。虽然部分同学语言不通,但他们通过手势比划,神情传递,动作演示,就能心领神会。通过自己动手,“做中学”,提高能力;遇到问题,互相帮助,无私分享。对同学们来说,芬兰学校的许多课程与他们在国内上的有很大不同,比如木工、烹饪、家政等等,但在芬兰师生的帮助下,同学们很快掌握了要领,进入了学习角色。

  
                        图:学做姜饼                                                    图:学做芬兰传统蛋糕

   
                       图:缝纫课                                                         图:“我也要‘做中学’!”


                         图:一起上体育课

 

缤纷校外课程体验

不管是芬兰还是中国,校外课程都是国家课程与校本课程的重要组成部分。在时间有限的情况下,如何通过课程体验,将校外课程与校内课程有机地结合起来,融启发性、知识性、科学性、趣味性于一体,是专家组设计课程时的着眼点之一。

   

                         图:科技课堂                            图:图书馆课堂--“还是这样舒服!”

 

 

                       图:博物馆课堂

极地创意课程

Learning by Doing ——“做中学”,芬兰一直秉持且遵循的核心教育理念,也是此次教育体验活动的重中之重。在芬中教育协会的北极教育营地,按照专家组设计的创意课程,由芬兰教师特别传授创意理念与方法。原来,创新并不难——“新”由“心”生,用心则灵!于是,大家分成团队,集思广益,设计创意方案,制定实施计划,将构思一步步付诸实际。之后的雪雕创意大赛中,与队友们分工合作,默契配合,充分发挥想象力,齐心协力,大显身手。欣赏着自己的独家原创作品,听到“北极熊先生”和老师们交口称赞,手捧由官方颁发的极地冰雪创意课程证书,脸上尽是喜悦与陶醉!

     
                   图:老师讲授创意方法                                图:团队合作,设计创意方案


                         图:作品创作中                                       图:与“北极熊”评委合影


          图:冰雪创意大赛颁奖

 

极地户外冰雪体验

穿上协会专门准备的专业极地户外服装,带上专业户外雪地运动设备,由芬兰户外专业教练指导:

第一次挑战雪地滑板,从高处一路呼啸而下;

第一次踩上特殊的“雪地鞋”,体验“举步维艰”的雪地行走;

第一次跨上雪地摩托,加大油门,自由驰骋;

第一次给北极珍稀动物喂食,了解极地生态环境;

肆无忌惮地打一场“北极”雪仗,又是何其畅快!待落日余晖,彩霞给天空披上一层华美的霓裳,同学们围坐在篝火旁,将香肠烤得吱吱作响…… 

 

北极,让同学们收获了多少人生的“第一次”?也因有了同学们的欢声笑语,北极才显得愈加美丽动人。

  
                        图:北极日余晖                       图:与北极稀有动物亲密接触 


                 图:体验雪地摩托

 

3.北欧文化·多元视角

多元文化相互碰撞,能否学会辨别与借鉴?这既是文化的迁移,更是思想的迁移。北欧文化深度体验课程,为同学们的思想开启一扇大门,以多元的视角重新审视世界,不断丰富“门”内的风景。

 

漫步“世界设计之都”——赫尔辛基

到百年历史的街心公园坐一会儿,到喧闹的露天市场淘淘宝,一口气爬上白教堂的高台阶——比比谁快,坐在造型奇特的岩石教堂里欣赏一段音乐,数数西贝柳斯公园的管风琴纪念碑到底有多少根钢管,听领队老师讲一讲音乐大师的艺术人生……原来,古老与现代、人文与自然就是这样完美相融的。

 

图:赫尔辛基白教堂                    图:赫尔辛基西贝柳斯公园

 

走近诺贝尔,追寻励志足迹

“北方威尼斯”、世界著名诺贝尔奖的发源地——瑞典首都斯德哥尔摩,又是另一番风情。一睹“金色大厅”的辉煌,触摸这座城市的历史积淀;在诺贝尔宴会大厅聆听诺贝尔的奋斗故事,让同学们不禁思考自己的人生,又该有怎样的梦想?

 

         图:讲述“诺奖”颁奖盛况

 

4.真情实感·分享交流

  1. 我最难忘的是学校参访。刚开始时,我们都很羞涩、陌生,到后来熟悉了,聊得特别开心。最后告别的时候,很多同学都流下了不舍的泪水。——周芝莹
  2. 创意大赛的时候,如果能按照老师教的创意方法去做,特别是动手前仔细思考,认真设计,我会做得更好。此外,我认为团队的合作与交流也很重要,不仅能表达自己的想法,还可以分工协作。——刘泽宇
  3. 我跟芬兰的同学和老师学会了如何用更少的时间完成更多的事情。——张永晨 
  4. 通过跟当地人交流,我的英语水平提高了很多,而且语法、发音并没有妨碍我们彼此沟通。——陈欣悦
  5. 芬兰同学给予了我们很多鼓励和帮助。离开的时候,他们全班同学给我们签名,我们互相交换了联系方式,我们都感动得流泪了。芬兰的学校给我的印象非常深刻。——刘起月
  6. 在老师的带领下,芬兰学生学习都很积极。他们认为学习不是为了考试、成绩、排名,而是为了掌握生活的本领。这里没有所谓的“应试教育”。——韩庚辰
  7. 芬兰老师上课从来不拖堂,而且课间可以休息15分钟,在这里上课不感觉累。——杨舒涵
  8. 从学校的参访,课程的体验到北极营地的游览,整个安排非常地有特色,明显跟以往我们参加过的所谓“游学”活动有很大的不同。这才是有深度的学习之旅,课程体验之旅。学生在这次旅行中也有明显的进步和成长。——赵素霞老师
  9. 让我感受最深刻的是芬兰学生的自律性,这也是我们学生需要多加学习的地方。此外,芬兰的课堂也深受中国学生的喜爱,其中包含很多有趣的内容,很多动手操作的项目,使我们体验到了芬兰课程和教育的精华。从芬兰学生身上,中国学生也学习到了很多自身没有的优点。——任路艳老师
  10. 在北极头一次感受到漫天飞雪,冰雪没过膝盖。但是出乎意外的是,体感温度并没有那么冷。风吹到脸上,没有那么疼。另外,感觉到这里的生活特别舒服,这里的人文环境很多地方值得我们学习,空气、饮食、水等各方面都很洁净。人们非常热情,感觉自己也变得很快乐,很乐观。同学们的课程体验收获很大!——王锦玲老师

 


图:“芬”享交流

 

媒体关注

正如芬中教育协会(FICEA)以往组织的活动一样,此次“芬兰教育课程体验营”再次受到了当地媒体的一致关注,多家权威新闻机构竞相追踪报道,其中包括芬兰最大的纸质媒体。记者的镜头里全是中国小客人天真灿烂的笑脸,和芬兰小伙伴开心互动的身影。

  

             图:中国学生接受媒体采访                  图:芬兰Aamulehti报纸的报道

    

                 图:芬兰Pirkkala媒体的报道                 图:北极地区媒体的报道

 

结语

同学们在芬兰的日子虽然短暂,相信你们一定收获了知识,收获了友谊,收获了感动;一起上过的课,做过的游戏,打过的比赛,走过的地方;一起有过的欢笑,淌过的汗水,流过的眼泪……

不必说再见,后会自有期,或许就在即将到来的“2016清爽夏日课程体验营”……

 

 

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